Somministrazione questionari e raccolta dati. Un servizio di EDI Onlus Svolgere indagini, con rilevazione di dati di tipo quantitativo, all’interno delle scuole, è un’attività che richiede una conoscenza approfondita del contesto territoriale e istituzionale, una pianificazione accurata e, di fondamentale importanza, relazioni consolidate con gli interlocutori scolastici. Ogni scuola presenta caratteristiche proprie — calendari, procedure …
Il progetto che connette scuola, comunità e tecnologie per contrastare la povertà educativa digitale. In un mondo in cui il digitale è parte integrante della vita quotidiana, non tutti i bambini e le bambine hanno le stesse opportunità per imparare, creare e partecipare. Connessioni Digitali, promosso da Save the Children e implementato da EDI Onlus, …
Un’azienda del nord-est ha deciso di affiancare al suo business programmi di investimento verso le comunità locali che ospitano i propri interventi. Per fare questo ha attivato un Piano di Investimento rivolto a una delle comunità in cui opera, che prevede attività coordinate con l’obiettivo di costruire legami tra col territorio, guardando in particolare alle …
Responsabilità sociale, giovani generazioni e lavoro Leggi altro »
Sostenere e promuovere percorsi di formazione scuola-lavoro e di orientamento in collaborazione con le scuole per un’azione di responsabilità sociale autentica, fondata su un impegno valoriale verso le nuove generazioni e la comunità. Perchè l’orientamento e la formazione scuola-lavoro? La formazione scuola-lavoro e l’orientamento, sono strumenti educativi che permettono a studenti e studentesse di connettere …
Aziende e nuove generazioni insieme per l’orientamento e l’inserimento lavorativo Leggi altro »
L’esperienza dell’alleanza educativa tra scuola, terzo settore e famiglie e territorio Le Linee guida per il contrasto della povertà educativa minorile riflettono un modello operativo, sviluppato grazie al progetto Diritti³, che da una parte vuole rispondere alle caratteristiche ed ai bisogni del contesto territoriale specifico di Napoli, e dall’altra ha l’ambizione di costruire in modo …
Contrasto alla povertà educativa minorile – Linee guida territoriali Leggi altro »
Con gli strumenti dell’educazione come pratica di cura, EDI onlus sceglie di attivarsi in un ambito dove non vi è una radice pedagogica forte, ma che nella nostra pratica educativa/formativa si inserisce a pieno nell’approccio ai diritti come strumento educativo in grado di formare con i diritti, prima ancora che sui diritti stessi. Il dialogo …
Spazi Sicuri richiedono educazione sessuale di tipo olistico Leggi altro »
L’educazione alla sessualità è un tema cruciale per la crescita sana e consapevole di bambine, bambini e adolescenti. Si tratta di un percorso complesso che riguarda il benessere di ragazzi e ragazze. Cos’è la Comprehensive Sexuality Education (CSE)? Si tratta di un modello promosso a livello internazionale dall’Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) e dall’UNESCO. E’ …
L’Educazione Sessuale Olistica: un diritto fondamentale Leggi altro »
9 Aprile 2025 | ore 17-18 Garantire un ambiente sicuro e attento al benessere di bambine e bambini La scuola è il luogo in cui ogni bambino, bambina o adolescente può raggiungere i propri obiettivi di apprendimento e sviluppo, in un contesto sano e rispettoso dei propri diritti. È il luogo dove sentirsi al sicuro, protette e …
Creatività e Partecipazione al centro del progetto “Scrivo e partecipo”, promosso da EDI Onlus presso la scuola I.C. Falcone e Borsellino di Roma L’importanza di scrivere e partecipare Attraverso il potenziamento delle abilità di scrittura creativa, il progetto ha tra gli obiettivi quello di stimolare gli studenti e le studentesse a riflettere sui temi della …
11 Febbraio 2025 “Together for a better internet” : La giornata mondiale per la sicurezza in Rete, istituita e promossa dalla Commissione Europea Safer Internet Day (SID) si celebra, anche quest’anno in contemporanea in oltre 100 nazioni di tutto il mondo. Obiettivo dalla giornata è far riflettere studenti e studentesse sull’uso consapevole degli strumenti tecnologici …
