Conoscere e riconoscere i diritti propri e degli altri è il punto di partenza perché i ragazzi e le ragazze siano i promotori di una società più equa da costruire insieme alla scuola, a tutti i centri educativi e alla comunità educante.
EDI onlus lavora per promuovere un’educazione di qualità, capace di andare incontro a bisogni, esigenze e desideri, di ragazze e ragazzi e bambini e bambine, perchè imparare, crescere, sviluppare competenze e abilità e coltivare le proprie aspirazioni e talenti è un diritto.
Il benessere educativo è l’ingrediente chiave per contrastare le forme di povertà educativa, legate a carenti opportunità di crescita positiva.
Un progetto che coinvolge l’intero territorio nazionale, con l’intento di migliorare le competenze chiave degli studenti fragili e a rischio di dispersione scolastica. Obiettivo Obiettivo del progetto è quello di permettere ad ogni studente e studentessa di seguire un proprio percorso e sviluppare pienamente le proprie potenzialità, promuovendo un’istruzione inclusiva di qualità, tenendo conto della …
Di Federico Di Puma e Pasquale Marigliano – Coordinamento Fuoriclasse in Movimento “Ma Preside quindi davvero possiamo fare questa cosa?” Lo sguardo di M., un’alunna consigliera di una delle tante scuole primarie che partecipano al progetto Fuoriclasse, è ancora un po’ sorpreso. L’idea di poter organizzare un torneo sportivo coinvolgendo anche l’altro plesso dello stesso …
Partecipazione e cambiamento, idee per una scuola a misura di bambine e bambini Leggi altro »
18 Marzo 2024 – NAPOLI Una riflessione sugli interventi di contrasto alle povertà educative, a qualche anno dallo stanziamento dei primi fondi. Prima sessione la mattina > Concetti, metodi e strumenti Seconda sessione pomeriggio> Tavola Rotonda: povertà educativa e comunità educati nell’area metropolitana di Napoli Per EDI parla la dottoressa Federica Guarino raccontando le esperienze …
CONVEGNO: POVERTÀ EDUCATIVA E POLITICHE DI CONTRASTO Leggi altro »
Patti Educativi: firmatari chiedono impegno istituzioni per contrastare povertà educativa Napoli, 12 marzo 2024 – Sono circa 70 le adesioni fino ad ora dei Patti Educativi di Comunità di Napoli, prime firmatarie le scuole di ogni grado e poi organizzazioni del civismo attivo, associazioni e cooperative sociali che quotidianamente lavorano nel contrasto alla povertà educativa …
PATTI EDUCATIVI A NAPOLI: la richiesta di un impegno delle Istituzioni Leggi altro »
Di Michele Cavicchioli – Coordinatore senior La radio con ragazzi e ragazze: strumento educativo promotore di cittadinanza, partecipazione e cambiamento “…forse le nostre parole vi faranno cambiare idea… e cambiando idea, si cambia il mondo” Sherouk, 13 anni – Milano Nell’era digitale in cui viviamo, per dirla con Luciano Floridi, “onlife” (1), il mondo dell’educazione …
La creazione di un Sistema di Tutela per gli asili nido per prevenire e rispondere efficacemente a sospetti o a casi di violenza o malpratica in modo adeguato, adatto al contesto, sostenibile e applicabile . Il caso Nell’aprile del 2016 un nido del XIII Municipio di Roma è teatro di gravi episodi di maltrattamento ai …
Sistema di tutela per gli asili nido: l’esperienza del Municipio XIII di Roma Leggi altro »
Attività sportive ed educative per promuovere il benessere durante l’esperienza penale e sostenere lo sviluppo di capacità relazionali per il reinserimento I ragazzi e le ragazze presenti oggi nelle carceri minorili italiane (IPM) sono 491 *. Durante quest’anno ne sono transitati 997, di cui più della metà (545) ha un’età compresa tra i 16 e …
RI#SCATTO: Diritto alla libertà di ricominciare Leggi altro »
Il carcere è devastante “Il carcere è devastante”Sono queste parole che aprono il confronto con Mauro Cavicchioli, dell’Ass. Papa Giovanni XXIII, che da 40 anni è impegnato nel reinserimento in società di persone detenute con cui mettiamo in comune il nostro approccio e le nostre esperienze. Mauro vive nella casa-famiglia che ha fondato con la …
Esperienze a confronto: percorsi possibili per le persone minorenni in carcere Leggi altro »
Attività per promuovere riflessioni sul Child Safeguarding e sull’Educazione Positiva nelle organizzazioni che lavorano con l’infanzia
Prof.ssa Orcese – IC Cardarelli di Milano Secondo lei quale può essere il valore aggiunto di una formazione come quella realizzata nel progetto Scatti Milano? Fra le tante proposte formative che mi sono capitate a scuola ho trovato il corso “Child Safeguarding: agire professionalmente in caso di abuso e maltrattamento” del progetto SCATTI Milano non solo …
Il child safeguarding a scuola: la parola all’insegnante Leggi altro »
