SCUOLA INNOVATIVA: supportare le scuole ad essere centri inclusivi e innovativi nelle comunità di quartieri complessi di Napoli. Malgrado la forte vocazione inclusiva della scuola italiana, negli ultimi anni si registrano sempre maggiori disuguaglianze legate da un lato all’aumento del numero di persone minorenni che vivono in povertà assoluta, dall’altro alla difficoltà da parte delle …
Metodologia e pratica per il supporto ai percorsi educativi in situazione di emergenza Una guida per supportare in maniera pratica e concreta l’intervento educativo di operatori e operatrici verso le persone minorenni che si trovano a vivere una situazione di emergenza a causa di una catastrofe naturale o causata dall’uomo.In questi contesti l’obiettivo primario dell’intervento …
Rafforzare le capacità delle organizzazioni sportive per la tutela dei Diritti delle persone minorenni nello sport Lo sport e i diritti Lo sport insieme alla scuola rappresenta il principale polo aggregativo per le persone giovani: operatori ed operatrici di questo settore hanno dunque una responsabilità profonda nel plasmare il futuro della gioventù. Per questo motivo, …
19 Novembre 2024 – ROMA L’incontro è organizzato in occasione della Giornata internazionale dei diritti dell’infanzia, e dell’adolescenza e punta ad approfondire l’Approccio ai diritti: una modalità di intervento educativo e formativo che si interroga su come proporre alle nuove generazioni i temi dei diritti ma soprattutto propone metodologie per costruire un clima, un setting e una modalità …
Disasters, wars, and uncertainty about the future, along with specific community traumas, often cause psychosocial and mental health problems in affected communities. DOWNOLAD PUBBLICATION When an emergency occurs, educational work becomes more challenging. However, psychosocial intervention in informal education can be a powerful response to the consequences of emergencies experienced by young people. Socio-educational operators …
TOOLS – Psychosocial interventions with youth in emergency situations Leggi altro »
Rafforzare le capacità della comunità scolastica in ambito di tutela di studenti e studentesse per creare ambienti sicuri e capaci di generare relazioni positive. Il progetto Diritti 3 (Diritti alla Terza) ha proposto alle scuole coinvolte nelle attività l’implementazione partecipata di un Sistema integrato di Tutela delle persone minorenni (Policy di Child Safeguarding ed e-policy) …
Costruire insieme sistemi integrati per la tutela a scuola Leggi altro »
Partecipazione attiva e produzione di prodotti multimediali di peer education, per portare in classe l’esperienza di una modalità didattica fortemente inclusiva. Insieme al racconto dei formatori, abbiamo raccolto la testimonianza delle insegnanti rispetto ai risultati raggiunti dai laboratori che il progetto Diritti 3 (Diritti alla Terza) ha proposto alle scuole: un’esperienza di partecipazione giovanile attraverso …
Inclusività e peer education al centro dei laboratori digitali nelle scuole Leggi altro »
Laboratori in classe per affrontare il tema dell’uso positivo delle tecnologie digitali. Nel farlo, come da filosofia di progetto, l’esperienza ha coinvolto studenti e studentesse, insegnanti e famiglie toccando le dimensioni etica, estetica e critica. Di seguito l’analisi di educatori ed educatrici di EDI, Francesco Delia, Paola Ferro, Mario Leombruno, Giulia Trombetti che nel progetto …
Media education opportunità per scuola e famiglia Leggi altro »
Le attività propedeutiche all’orientamento sono opportunità per sperimentare e consolidare abilità di scelta e per sperimentare modalità di confronto con persone adulte e famiglie che rimangono patrimonio permanente nel percorso di crescita dei ragazzi. La Cooperativa sociale Koinè di Milano ha proposto all’interno del progetto Diritti 3 (Diritti alla Terza) laboratori di orientamento a partire da …
Un approccio espressivo che utilizza il teatro e le sue funzioni per “prendersi cura di” e sostenere studenti e studentesse e il gruppo classe in un percorso di autoaffermazione e integrazione. La metodologia del teatro arte terapia incontra la didattica quotidiana delle maestre all’interno del progetto Diritti 3 (Diritti alla Terza) a Napoli. Ci raccontano …
