Partecipazione giovanile per aprirsi ai temi del Child e Youth Safeguarding Il laboratorio di advocacy partecipata ha promosso riflessioni condivise a partire da alcune questioni chiave: Che cosa mi fa sentire bene, al sicuro, protetto? Nella relazione con le altre persone, in coppia, nel gruppo, quali sono i miei diritti, quali i confini? E nelle …
Partecipazione attiva e produzione di prodotti multimediali di peer education, per portare in classe l’esperienza di una modalità didattica fortemente inclusiva. Insieme al racconto dei formatori, abbiamo raccolto la testimonianza delle insegnanti rispetto ai risultati raggiunti dai laboratori che il progetto Diritti 3 (Diritti alla Terza) ha proposto alle scuole: un’esperienza di partecipazione giovanile attraverso …
Inclusività e peer education al centro dei laboratori digitali nelle scuole Leggi altro »
Laboratori in classe per affrontare il tema dell’uso positivo delle tecnologie digitali. Nel farlo, come da filosofia di progetto, l’esperienza ha coinvolto studenti e studentesse, insegnanti e famiglie toccando le dimensioni etica, estetica e critica. Di seguito l’analisi di educatori ed educatrici di EDI, Francesco Delia, Paola Ferro, Mario Leombruno, Giulia Trombetti che nel progetto …
Media education opportunità per scuola e famiglia Leggi altro »
Prof.ssa Orcese – IC Cardarelli di Milano Secondo lei quale può essere il valore aggiunto di una formazione come quella realizzata nel progetto Scatti Milano? Fra le tante proposte formative che mi sono capitate a scuola ho trovato il corso “Child Safeguarding: agire professionalmente in caso di abuso e maltrattamento” del progetto SCATTI Milano non solo …
Il child safeguarding a scuola: la parola all’insegnante Leggi altro »
I laboratori di cittadinanza attiva per promuovere la tutela verso bambini e bambine. I casi di abuso e malpratica da parte di adulti in posizione fiduciaria aumentano in Italia. Per questo le scuole Nazario Sauro e Narcisi dei quartieri Giambellino e Lorenteggio, dopo aver elaborato la propria policy di tutela attraverso il progetto SCATTI, si …
Entriamo in azione! Dopo la stesura delle policy di child safeguarding e della e-policy le scuole vogliono renderle operative ed efficaci coinvolgendo la comunità Dopo l’esperienza di 3 anni del progetto SCATTI e l’approvazione da parte degli istituti di un sistema di Tutela Integrato per infanzia e adolescenza (policy e e-policy), alcune scuole hanno sentito …
Scuola e Comunità ATtive per la Tutela dell’Infanzia Leggi altro »
Per costruire un’offerta educativa integrata, culturale e sportiva, con i/le giovani per i/le giovani attraverso alleanze generative con il territorio. Le radici del progetto Traiettorie urbane nasce grazie a 3 ingredienti che costituiscono la rete che sostiene il progetto: 6 quartieri che non danno a ragazzi e ragazze lo spazio per uno sviluppo culturale, educativo …
La radio partecipata che favorisce il protagonismo civico di ragazzi e ragazze fuori e dentro la scuola Un contesto multiculturale in evoluzione rapida Il progetto UndeRadio nasce nel 2011 in un panorama della scuola italiana che evolve in maniera multiculturale e complessa (un continuo aumento della presenza di ragazzi e ragazze di origine straniera) che …
Compie 10 anni il progetto nazionale di Save the Children che tra i primi ha operato in maniera integrata e partendo dal protagonismo dei ragazzi per il contrasto alla dispersione scolastica 10 anni fa i progetti di contrasto alla dispersione scolastica erano ancora pochi. C’era bisogno di modelli efficaci per diminuire non solo il fenomeno …
Una rete di adolescenti impegnati in azioni di protagonismo e cittadinanza Inclusività, attivismo, ascolto, concretezza, protagonismo, rappresentanza, spontaneità, creatività, partecipazione. Siamo la rete dei giovani attivi per i nostri diritti, il punto di riferimento di chi, come noi, vuole impegnarsi per un futuro che ci rappresenti. Ora.Abitiamo le nostre città e il mondo con uno …
