Cosa significa mettere al centro il principio di non discriminazione in attività e progetti che coinvolgono classi plurali e contesti multiculturali, per garantire a tutte le persone minorenni, senza distinzioni, l’esercizio dei diritti enunciati nella Convenzione ONU dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza. Qui di seguito alcune Case History di azioni progettuali che come EDI abbiamo …
Un progetto per creare strumenti condivisi per la promozione dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza Quale strategia per promuovere i diritti? Rafforzare il ruolo degli operatori e delle operatrici giovanili come figure chiave nella promozione e protezione dei diritti delle persone giovani in tutta Europa. Questo è l’obiettivo del progetto Erasums+ AllRights che attraverso un percorso …
ALL RIGHT: formare per la promozione dei diritti Leggi altro »
Attività da mettere in pratica al quotidiano per conoscere e praticare i diritti come la non discriminazione, la libertà di espressione, la partecipazione e la salute. Questo Toolkit è stato creato congiuntamente dalle facilitatrici e facilitatori e dalle persone che hanno partecipato al progetto All Right!, ed è concepito come una risorsa di apprendimento che …
TOOLKIT Strumenti formativi per promuovere i diritti delle persone giovani Leggi altro »
Supportare la genitorialità positiva e potenziare le competenze dei genitori nella crescita e nella cura di bambine e bambine con difficoltà emotive e/o relazionali. Interrompere il circolo vizioso: supporto per genitori e bambini in difficoltà emotiva “Quando i bambini attraversano momenti difficili, anche noi, come genitori, viviamo livelli elevati di stress. Questo stress, a sua …
Un metodo efficace per facilitare la trasferibilità dei comportamenti appresi nel contesto lavorativo. Questo approccio si basa sull’idea che l’apprendimento avvenga in modo più naturale e profondo quando viene combinato con esperienze pratiche, coinvolgenti e divertenti. Il cuore della Formazione Esperienziale La formazione esperienziale si sviluppa attraverso un percorso di attività che supporta le persone …
Febbraio 2024 in presenza La capacità di collaborare delle persone che costituiscono le organizzazioni è il presupposto per costruire e mantenere nel tempo politiche e logiche di lavoro intersettoriale. A rende ancor più necessaria questa attitudine sono le connessioni intersettoriale per lavorare sui temi del disagio e della promozione della salute mentale in età adolescenziale …
Team Building per facilitare azioni intersettoriali Leggi altro »
Esempi concreti di politiche, meccanismi di segnalazione e approcci innovativi che contribuiscono a creare ambienti sportivi più inclusivi e sicuri per ragazzi e ragazze. SCARICA LA PUBBLICAZIONE La pubblicazione GOOD PRACTICES IN CHILDREN’S SAFEGUARDING Report, elaborata nell’ambito CRC Sport, finanziata dall’Unione Europea, raccoglie le migliori pratiche di salvaguardia adottate dalle organizzazioni sportive in tutta Europa …
Buone pratiche per proteggere i Diritti dell’infanzia e dell’adolescenza nello sport Leggi altro »
una risorsa essenziale per tutti coloro che operano nel settore sportivo, che siano coach, personale tecnico, responsabili delle organizzazioni sportive, o genitori. SCARICA LA PUBBLICAZIONE Ogni minorenne ha il diritto di partecipare a pratiche sportive in un ambiente pensato in modo da evitare qualsiasi tipo di abuso, maltrattamento e danno psicologico o fisico. Non si …
La protezione dei bambini e delle bambine nello sport: un Diritto Fondamentale Leggi altro »
Uno strumento utile per diffondere una cultura dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza La Convenzione ONU sui Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza (Convention on the Rights of the Child – CRC) è stata ratificata da 196 Stati, testimoniando un impegno universalmente riconosciuto per il rispetto e la protezione dei diritti di ogni bambina, bambino, ragazza e ragazzo, in ogni luogo …
Convenzione dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza – Semplificata Leggi altro »
Metodologia e pratica per il supporto ai percorsi educativi in situazione di emergenza Una guida per supportare in maniera pratica e concreta l’intervento educativo di operatori e operatrici verso le persone minorenni che si trovano a vivere una situazione di emergenza a causa di una catastrofe naturale o causata dall’uomo.In questi contesti l’obiettivo primario dell’intervento …
