TECNOLOGIE DIGITALI NEI PRIMI ANNI DI VITA
Formazioni per famiglie e neogenitori per educare alle tecnologie digitali fin dai primi anni di vita Compila il modulo e riceverai una mail con il link per scaricare la brochure Image by jcomp on Freepik
TECNOLOGIE DIGITALI: SCUOLE SUPERIORI
Percorsi per sviluppare l’uso positivo delle tecnologie digitali, aumentare la sicurezza online e accrescere la cittadinanza digitale Compila il modulo e riceverai una mail con il link per scaricare la brochure Image by jcomp on Freepik
Costruire insieme sistemi integrati per la tutela a scuola
Rafforzare le capacità della comunità scolastica in ambito di tutela di studenti e studentesse per creare ambienti sicuri e capaci di generare relazioni positive. Il progetto Diritti 3 (Diritti alla Terza) ha proposto alle scuole coinvolte nelle attività l’implementazione partecipata di un Sistema integrato di Tutela delle persone minorenni (Policy di Child Safeguarding ed e-policy) …
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Organizzare eventi di sensibilizzazione
La realizzazione di eventi sottolinea i momenti importanti di un’organizzazione, occasione preziosa per dialogare in modo diretto con i propri stakeholder: clienti, donatori o finanziatori, personale dipendente o volontario e loro famiglie. Cosa sono Gli eventi sono giornate memorabili, utili per la socializzazione e la crescita dei team e efficaci per rafforzare gli impegni dell’organizzazione …
Advocacy partecipata per la tutela
Partecipazione giovanile per aprirsi ai temi del Child e Youth Safeguarding Il laboratorio di advocacy partecipata ha promosso riflessioni condivise a partire da alcune questioni chiave: Che cosa mi fa sentire bene, al sicuro, protetto? Nella relazione con le altre persone, in coppia, nel gruppo, quali sono i miei diritti, quali i confini? E nelle …
Il luogo che vogliamo, il mondo che vogliamo
Cos’è il Child Safeguarding? Chi coinvolge e cosa implica? Abbiamo chiesto alle responsabili dell’Area Tutela di EDI (Isabella Tenti, Elisa Vellani) di introdurci ad alcuni concetti e principi chiave legati al tema della tutela. Perchè parlare di Child Safeguarding? Elisa Vellani: “Garantire contesti di crescita in grado di tutelare la sicurezza, la dignità e il …
Inclusività e peer education al centro dei laboratori digitali nelle scuole
Partecipazione attiva e produzione di prodotti multimediali di peer education, per portare in classe l’esperienza di una modalità didattica fortemente inclusiva. Insieme al racconto dei formatori, abbiamo raccolto la testimonianza delle insegnanti rispetto ai risultati raggiunti dai laboratori che il progetto Diritti 3 (Diritti alla Terza) ha proposto alle scuole: un’esperienza di partecipazione giovanile attraverso …
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Media education opportunità per scuola e famiglia
Laboratori in classe per affrontare il tema dell’uso positivo delle tecnologie digitali. Nel farlo, come da filosofia di progetto, l’esperienza ha coinvolto studenti e studentesse, insegnanti e famiglie toccando le dimensioni etica, estetica e critica. Di seguito l’analisi di educatori ed educatrici di EDI, Francesco Delia, Paola Ferro, Mario Leombruno, Giulia Trombetti che nel progetto …
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Orientarsi alle scelte di vita
Le attività propedeutiche all’orientamento sono opportunità per sperimentare e consolidare abilità di scelta e per sperimentare modalità di confronto con persone adulte e famiglie che rimangono patrimonio permanente nel percorso di crescita dei ragazzi. La Cooperativa sociale Koinè di Milano ha proposto all’interno del progetto Diritti 3 (Diritti alla Terza) laboratori di orientamento a partire da …
Teatro arte terapia dentro la didattica
Un approccio espressivo che utilizza il teatro e le sue funzioni per “prendersi cura di” e sostenere studenti e studentesse e il gruppo classe in un percorso di autoaffermazione e integrazione. La metodologia del teatro arte terapia incontra la didattica quotidiana delle maestre all’interno del progetto Diritti 3 (Diritti alla Terza) a Napoli. Ci raccontano …