KIT EDUCATIVO Child Safeguarding e Comprehensive Sexuality Education
Questo kit educativo su Child Safeguarding e Comprehensive Sexuality Education è pensato per il personale docente e offre risposte a domande fondamentali:
È qui che emergono aspetti cruciali per lo sviluppo psicofisico e dove ragazze e ragazzi possono ampliare conoscenze, sensibilità e capacità di comprensione di sé e della società in cui vivono.
La scuola può creare e sostenere un clima accogliente, in cui pregiudizi e stereotipi vengono decostruiti, lasciando spazio all’unicità di ogni individuo e a percorsi di vita autentici.
La scuola può essere spazio sicuro in cui chi è vittima di bullismo o cyberbullismo, di abusi o maltrattamenti non è mai colpevolizzata, sminuita, non presa nella dovuta considerazione.
La scuola può contribuire a decostruire i condizionamenti sociali che limitano la definizione della propria identità.
La scuola può rafforzarsi quale luogo di tutela, in cui cresce la consapevolezza di diritti e responsabilità e si rafforzano gli strumenti di protezione (da parte di adulti competenti, che sanno come prevenire e rispondere in maniera appropriata in situazioni critiche) e auto-protezione (da parte di classi sempre più competenti e formate anche rispetto all’ascolto, all’accoglienza della diversità, al rispetto profondo).
Lavorare su temi come Child Safeguarding e Comprehensive Sexuality Education non è semplice: richiede competenze specifiche, sensibilità e attitudine. Prepararsi è fondamentale, così come sentirsi supportate e supportati.
È utile chiedere l’aiuto di persone esperte quando un argomento — o l’intero percorso — appare troppo complesso, quando una classe presenta dinamiche difficili o quando alcuni temi entrano in risonanza con il nostro vissuto personale.
- “Come portare in classe temi delicati come la tutela dell’infanzia e dell’adolescenza da abusi e maltrattamenti?”
- “In che modo affrontare l’educazione sessuo-affettiva a scuola?”
- “È davvero compito del personale docente?”
È qui che emergono aspetti cruciali per lo sviluppo psicofisico e dove ragazze e ragazzi possono ampliare conoscenze, sensibilità e capacità di comprensione di sé e della società in cui vivono.
La scuola può creare e sostenere un clima accogliente, in cui pregiudizi e stereotipi vengono decostruiti, lasciando spazio all’unicità di ogni individuo e a percorsi di vita autentici.
La scuola può essere spazio sicuro in cui chi è vittima di bullismo o cyberbullismo, di abusi o maltrattamenti non è mai colpevolizzata, sminuita, non presa nella dovuta considerazione.
La scuola può contribuire a decostruire i condizionamenti sociali che limitano la definizione della propria identità.
La scuola può rafforzarsi quale luogo di tutela, in cui cresce la consapevolezza di diritti e responsabilità e si rafforzano gli strumenti di protezione (da parte di adulti competenti, che sanno come prevenire e rispondere in maniera appropriata in situazioni critiche) e auto-protezione (da parte di classi sempre più competenti e formate anche rispetto all’ascolto, all’accoglienza della diversità, al rispetto profondo).
Lavorare su temi come Child Safeguarding e Comprehensive Sexuality Education non è semplice: richiede competenze specifiche, sensibilità e attitudine. Prepararsi è fondamentale, così come sentirsi supportate e supportati.
È utile chiedere l’aiuto di persone esperte quando un argomento — o l’intero percorso — appare troppo complesso, quando una classe presenta dinamiche difficili o quando alcuni temi entrano in risonanza con il nostro vissuto personale.
Nel Kit educativo si trovano:
- Informazioni teoriche di base, sia metodologiche (Parte 1) sia contenutistiche (Parte 2 sul Child Safeguarding – CSG e sulla Comprehensive Sexuality Education – CSE).
- Le schede per le attività (Parte 3 del Kit) introdotte da consigli sull’uso delle schede stesse, per facilitare il personale docente nel costruire un setting appropriato.
- Servizi di tutela e protezione dell’infanzia e dell’adolescenza sul territorio nazionale
- La versione semplificata della CRC, child friendly – Convenzione ONU sui Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza adattata da EDI Onlus.
Le attività proposte sono state testate in aula dal personale di EDI Onlus di varie regioni, in particolare in Sicilia, Lombardia e Lazio.
EDI Onlus è un’organizzazione dedicata alla promozione dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza. Possiamo affiancare chi desidera portare questi temi in aula, offrendo personale esperto, supporto e strumenti adeguati. Guardiamo con fiducia al cambiamento culturale già avviato da chi vive quotidianamente la scuola: un percorso importante e necessario per non lasciare fuori dalle classi questioni centrali per l’educazione civica e fondamentali per la salute e il benessere di ragazze e ragazzi, alla base di ogni processo di sviluppo.
Crediamo che questi percorsi siano importanti sin dalla prima infanzia, per questa ragione costruiamo laboratori adeguati a tutte le età, coinvolgendo anche le famiglie laddove possibile.
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Pubblicato
2025
