SI FUNZIONA! Arcipelago Educativo tra valutazione di impatto e racconto dell’esperienza di Rosarno

Gli strumenti sono diversi, ma credo che siano in particolare due, semplici e potenti: il patto educativo di corresponsabilità e il taccuino digitale.

Perché è importante il Patto? Immaginate un bambino che oscilla tra l’essere guidato in tutto dai genitori e l’essere non considerato, tralasciato da quel mondo adulto schiacciato dalle impellenze del quotidiano. Immaginate questo bambino a cui tu personalmente chiedi: “firma qui!”, indicando il foglio del Patto da firmare … “io?” Un’emozione di entusiasmo misto a paura lo pervade. “si, tu! Questo documento sarà firmato dalla tua maestra, dai tuoi genitori, da me, ma riguarda te: tu ci stai? Ti vuoi impegnare? Ti vuoi divertire imparando?”. Il suo stupore è l’espressione del sentirsi degno di essere ritenuto all’altezza di una responsabilità. Lui mi guarda con gli occhi spalancati e non risponde si o no, ma chiede: “e come devo firmare?”. Ecco che il bambino si trova al centro, inaspettatamente, questa firma è il fatto nuovo, perché è lui che decide di fare il percorso insieme a tutti noi: è l’atto di fiducia dell’adulto, e l’acquisizione di consapevolezza per il bambino.

Il taccuino digitale poi, il secondo strumento, è la rappresentazione di questo percorso di consapevolezza. Si tratta della stesura partecipata tra educatori e ragazzi del racconto dei traguardi raggiunti e delle fatiche provate durante le attività. Si tratta della raccolta della “polifonia di voci” che concentra la narrazione e l’auto narrazione del processo di apprendimento. In questo percorso di autovalutazione il bambino è seguito con attenzione dagli educatori, dagli insegnanti, infine, dai genitori che vengono messi in condizione, anche dal bambino, di comprendere il valore del percorso di crescita che ha compiuto.
Tanto è vera questa cosa che in diverse case di Rosarno ne troverete una stampa affissa: il genitore vede in quel racconto suo figlio. E vede anche quegli aspetti da migliorare che non sono stigmatizzati, ma nemmeno negati. Sono raccontati come nuovi punti da cui il figlio può ripartire. Quella stampa è un’immagine di progressione non solo in ciò che è stato, ma soprattutto in ciò che potrà essere.

Capisci quanto poco serva per ottenere questo risultato quando una madre ti si avvicina e dice “non credo che a mio figlio ricapiterà più un’occasione del genere nella vita”. Non è frase dettata dall’emozione, è una verità con cui il progetto deve sapersi misurare nella realtà di Rosarno. Sembra tutto normale nel fare un uscita e visitare con i tuoi amici un Museo – nel nostro caso siamo andati al Parco d’Arte, il MU.SA.BA.- tutto normale se la mia infanzia di bambino -e probabilmente di adolescente- non fosse confinata nei dintorni della mia cittadina. Ecco che un’azione normale come andare ad un museo diventa eccezionale ed irripetibile.